Cronograma de Atividades

   Atenção galerinha,
  
   A semana da Feira de Conhecimentos está aí e precisamos nos organizar
   para alcançarmos os objetivos traçados.


   Dia 08 de novembro - Orientações gerais e panfletagem nas turmas do 1º ao 5º ano.

   Dia 10 de novembro - Panfletagem no bairro. Saída da escola às 8:00.

   Dia 11 de novembro - Filme. Sala de vídeo do colégio às 8:00.

   Dia 12 de novembro - Orientações para o trabalho no sábado.

   Dia 13 de novembro - Culminância do projeto das 18:30 às 21:00 na quadra do colégio.

Estação de Tratamento de Água

Dez dicas para economizar água

do 360 graus

1. Banho rápido
Se você demora no banho, você gasta de 95 a 180 litros de água limpa. Banhos rápidos (de no máximo 15 minutos) economizam água e energia.

2. Escovando os dentes
Se a torneira ficar aberta enquanto você escova os dentes, você gasta você gasta até 25 litros de água. Então, o melhor é primeiro escovar e depois abrir a torneira.

3. Torneira fechada
Torneira aberta é igual a desperdício. Com a torneira aberta, você gasta de 12 a 20 litros de água por minuto. Se deixar pingando, são desperdiçados 46 litros por dia.

4. Descarga
Uma descarga chega a utilizar 20 litros de água em um único aperto! Então, aperte a descarga apenas o tempo necessário.

5. Lavando louça
Ao lavar louças, não deixe a torneira aberta o tempo todo (assim você desperdiça até 105 litros). Primeiro passe a esponja e ensaboe e depois enxágüe tudo de uma só vez.

6. Lavando o carro
Lavar o carro com uma mangueira gasta até 560 litros de água em 30 minutos. Quando precisar lavar o carro, use um balde!

7. Mangueira, vassoura e balde
Ao lavar a calçada não utilize a mangueira como se fosse vassoura. Utilize uma vassoura de verdade e depois jogue um balde d’água (assim você economiza até 250 litros de água).

8. Jardim
Regando plantas você gasta cerca de 186 litros de água limpa em 30 minutos. Para economizar, guarde a água da chuva e regue sempre de manhã cedo, evitando que a água evapore com o calor do dia.

9. Aquário
Quando for limpar o aquário, aproveite a água para regar as plantas. Esta água está enriquecida com nitrogênio e fósforo, o que faz muito bem para as plantas.

10. Pressão política
Não adianta só economizar: é preciso brigar por políticas que cuidem dos rios e lagos e garantam água potável para todos.

Construção de Cisternas

Uma ação que mudou a vida dos moradores do semi-árido baiano.

Captação e Armazenamento de água da chuva

Música: Água de Chuva

do Cedasb.blogspot

Colher a água,
Reter a água,
Guardar a água quando a chuva cai do céu
Guardar em casa
Também no chão
E ter a água se vier a precisão

No pé de casa você faz sua cisterna
E guarda a água que o céu lhe enviou
É dom de Deus, é água limpa, é coisa linda
Todo idoso, o menino e a menina
Podem beber que é água pura e cristalina.

Você ainda vai lembrar dos passarinhos
E dos bichinhos que precisam de beber
São dons de Deus, nossos irmãos, nossos vizinhos
Fazendo isso honrará a São Francisco, a Ibiapina, Conselheiro e Padre Cícero.

Você vai lembrar que a seca volta
E vai lembrar do velho dito popular
É bem melhor se previnir que remediar
Zele os barreiros, os açudes e as aguadas
Não desperdice sequer uma gota d'água.

Roberto Malvezzi 'Gogó

 

Projeto Cisterna nas Escolas

do CEDASB - ASA

É possível conviver de forma sustentável com o semiárido? Um Projeto inovador executado no país está provando que sim. É possível.

Fruto de uma ação desenvolvida pelo Centro de Assessoria do Assuruá (CAA), junto com a Articulação no Semi-Árido Brasileiro (ASA), os ministérios do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) e da Educação (MEC), e o governo da Bahia, por meio da Secretaria de Desenvolvimento Social e Combate à Pobreza (Sedes), o Projeto Cisternas nas Escolas tem como objetivo contribuir para a cidadania de mais de quatro mil pessoas de 13 municípios baianos com piores Índices de Desenvolvimento Humano (IDH).

O Projeto tem como meta construir até 2011 cisternas para consumo humano em 43 escolas e nas residências de 811 famílias das crianças pertencentes a essas unidades educacionais. Para que isso seja possível, o Projeto está utilizando a tecnologia para captação de água da chuva, aliando assim dois importantes aspectos: o estímulo a uma educação contextualizada para convivência com o semiárido e a oferta de água potável para a população. Também estão sendo implantadas, a partir da construção das cisternas, hortas comunitárias nas escolas a fim de promover segurança alimentar na região.

Para garantir que a água potável chegue para o semiárido brasileiro, trazendo cidadania e esperança para aqueles que mais precisam, o Projeto prevê que as unidades escolares, que deverão receber cisternas com capacidade de 30 mil litros, se enquadrem em critérios estabelecidos pelos Ministérios do Desenvolvimento Social e da Educação. As escolas devem se encontrar obrigatoriamente na zona rural do semiárido, possuir sede própria, telhados construídos em telhas de barro e, no máximo, 32 alunos e não ter acesso à água. Já as famílias beneficiadas com cisternas de 16 mil litros devem estar inscritas no Programa Bolsa Família, ter considerável número de crianças de 0 a 6 anos, idosos, deficientes físicos e mulheres como chefes de família.

Fonte: CAAcom

Charge: Doando Água

do chargedodiemer.blogspot

Curiosidades sobre a água

do meio ambiente crianças.com

• Se toda água da Terra - doce, salgada e congelada - fosse dividida entre seus habitantes, cada pessoa teria direito a 8 piscinas olímpicas cheias.
  Mas, se dividirmos somente a água potável entre as mesmas pessoas, cada uma teria direito a apenas 5 litros de água.

• A quantidade de água no mundo é praticamente a mesma há milhares e milhares de anos. Mas o número de pessoas que vivem na Terra aumenta a cada dia. Mais gente para a mesma quantidade de água.

• Se nada for feito em relação à água especialistas prevêem que haverá conflitos entre países por disputa de água em um futuro não muito distante.

• O Brasil tem 13,7% de toda água doce do planeta, sendo que 80% desse total está na Bacia Amazônica.

• De toda água utilizada no mundo, 10% vai para o consumo humano, 20% é para uso industrial e 70% é usado na agricultura.

Poluição

Declaração Universal dos Direitos da Água

do jardimdasflores.com

Em 22 de março de 1992 a ONU (Organização das Nações Unidas) instituiu o "Dia Mundial da Água", publicando um documento intitulado "Declaração Universal dos Direitos da Água". Eis o texto que vale uma reflexão:

1.- A água faz parte do patrimônio do planeta. Cada continente, cada povo, cada nação, cada região, cada cidade, cada cidadão, é plenamente responsável aos olhos de todos.

 

2.- A água é a seiva de nosso planeta. Ela é condição essencial de vida de todo vegetal, animal ou ser humano. Sem ela não poderíamos conceber como são a atmosfera, o clima, a vegetação, a cultura ou a agricultura. 

3.- Os recursos naturais de transformação da água em água potável são lentos, frágeis e muito limitados. Assim sendo, a água deve ser manipulada com racionalidade, precaução e parcimônia. 

4.- O equilíbrio e o futuro de nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos. Estes devem permanecer intactos e funcionando normalmente para garantir a continuidade da vida sobre a Terra. Este equilíbrio depende em particular, da preservação dos mares e oceanos, por onde os ciclos começam. 

5.- A água não é somente herança de nossos predecessores; ela é, sobretudo, um empréstimo aos nossos sucessores. Sua proteção constitui uma necessidade vital, assim como a obrigação moral do homem para com as gerações presentes e futuras. 

Pequenas mudanças fazem grandes diferenças

do lixo.com

Uma boa maneira de retratar a nossa sociedade é através da observação dos nossos hábitos de consumo, e da  forma como vivemos para consumir e somos consumidos pelo consumo. Desde o modo como os produtos são produzidos e o seu custo social e ambiental, passando pelos programas de comunicação dos produtos (propaganda) e supostamente terminando nas conseqüências pós-consumo: impactos ambientais e sociais de uma escolha na gôndola do supermercado.

Nossos padrões de produção e de consumo estão cada vez mais insustentáveis e, a tomar pelo nosso atual consumo dos recursos naturais, as condições de vida das futuras gerações não estão asseguradas hoje. Muito pelo contrário: estão praticamente condenadas. Afinal, de acordo com o conceito de pegada ecológica , para que todo o planeta tivesse um padrão de consumo igual ao dos EUA por exemplo, seria necessário mais 2,5 planetas iguais á Terra. Daí toda esta preocupação sobre a  conservação ambiental e a importância de uma mudança de hábitos de consumo e do modelo de produção vigente.

Planeta Imagem

do google imagens

DESPERDÍCIO DE ÁGUA

O desperdício residencial é o campeão. As maiores vilãs domésticas são as válvulas convencionais de descarga. Elas usam 40% de toda a água da casa. Cada segundo que uma pessoa permanece com o dedo na descarga são dois litros de água desperdiçados.

Para combater o desperdício doméstico, muitos países precisaram baixar leis rigorosas. Nos Estados Unidos, todas as casas construídas depois de 1995 são obrigadas a ter descargas com caixa de seis litros, bem mais econômicas. A venda de peças de descarga convencional é proibida nos EUA.

No Japão, já existem programas de reciclagem dentro de casa. Além dos canos que trazem água potável, os prédios ganharam um segundo sistema hidráulico, que recolhe e trata a água para o reuso.

No Brasil, o desperdício de água chega a 70% e nas residências temos até 78% do consumo de água sendo gasto no banheiro. Tudo isso pode mudar com simples mudanças de hábitos, assim como:

*no banho demorado;

*na escovação dos dentes;

*ao lavar as louças;

*ao lavar calçadas;

*ao lavar o automóvel.

A palavra do momento é ECONOMIZAR. Afinal, cada gota economizada é um ponto a mais na luta para que o PLANETA ÁGUA não seque.

Calendário de Provas - III Unidade

“O estudo é uma espécie de alimento natural da mente. "
(Stevenson)

Senhores pais,

Chegamos ao final de mais uma etapa do ano letivo e com ela a necessidade de concluirmos outro ciclo de estudos. Portanto, segue abaixo o agendamento das avaliações finais da III Unidade, lembrando que se torna de fundamental importância a retomada do conteúdo por meio de uma rotina diária de estudos, que inclusive deve ser mantida durante todo o ano letivo.

Data	Dia	Provas
08/09/2010	Quarta-feira	Matemática
09/09/2010	Quinta-feira	História e Redação
10/09/2010	Sexta-feira	Geografia e Inglês
13/09/2010	Segunda-feira	Português
14/09/2020	Terça-feira	Ciências (5ª e 6ª) e Desenho Geométrico

Observação: O horário de início das avaliações finais será às 08:00 horas, como nas unidades anteriores.

Atenciosamente,

Mônica Souza Moreira     

Coordenadora Pedagógica

Curiosidades

O Brasil possui a maior reserva de água doce do mundo e é um grande desperdiçador de água potável. Parte da água tratada que sai das redes distribuidoras não chega ao consumidor final por motivo de vazamento ou redes clandestinas. A água sai através de tubulações e canos mal conservados que se rompem ou é desviada.

Você sabia?

O gotejamento de uma torneira desperdiça de 46 litros por dia. Isto é, 1.380 litros por mês.
Um filete de 2 milímetros totaliza 4.140 litros num mês. E um filete de 4 milímetros, 13.260 litros por mês de desperdício.
Um buraco de 2 milímetros no encanamento pode causar um desperdício de 3.200 litros por dia, isto é, mais de três caixas d'água.

A água é um recurso vital. Todos podem colaborar fazendo a sua parte : agricultores, poder público, empresas, instituições e a sociedade

Tabela de decomposição do lixo

do veleiroplanetaagua.blogspot

Saco é um Saco

do google imagens

Charge: Rio Seco

Charge do Bento

O problema da escassez de água no mundo

do CETESB

A escassez de água no mundo é agravada em virtude da desigualdade social e da falta de manejo e usos sustentáveis dos recursos naturais. De acordo com os números apresentados pela ONU - Organização das Nações Unidas - fica claro que controlar o uso da água significa deter poder.

As diferenças registradas entre os países desenvolvidos e os em desenvolvimento chocam e evidenciam que a crise mundial dos recursos hídricos está diretamente ligada às desigualdades sociais.

Em regiões onde a situação de falta d'água já atinge índices críticos de disponibilidade, como nos países do Continente Africano, onde a média de consumo de água por pessoa é de dezenove metros cúbicos/dia, ou de dez a quinze litros/pessoa. Já em Nova York, há um consumo exagerado de água doce tratada e potável, onde um cidadão chega a gastar dois mil litros/dia.

Segundo a Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância), menos da metade da população mundial tem acesso à água potável. A irrigação corresponde a 73% do consumo de água, 21% vai para a indústria e apenas 6% destina-se ao consumo doméstico.

Planeta Imagem